جارٍ تحميل الوسائط…
مرحبًا جميعًا،
أخطط لنشر تحديث عن الأسابيع القليلة الماضية في وقت ما هذا الأسبوع، لكنني شعرت أن هذا الموقف يستحق تدوينة خاصة به لشدة عبثيته.
في 13 مارس، كان لدي امتحان لمقرر Academic Skills for Political Scientists II.
وأكثر من أي شيء آخر، جعلني سوء تنظيمه أدرك أنني عدت إلى بيتي في UvA.
كان يفترض بنا تحليل جزء من البرنامج الانتخابي لحزبي GL/PvdA. كان علينا قراءته والإجابة عن مجموعة من الأسئلة حول البنية الحجاجية.
أولًا، كان النص الذي يفترض أن أقرأه مفقودًا بكل بساطة. أنا لا أمزح—أعطوني وحدة USB لا تحتوي إلا على الأسئلة، من دون النص.
اضطررت إلى الجلوس في قاعة الامتحان نحو 15 إلى 20 دقيقة بينما كانوا يتنقلون بحثًا عن النص الذي كان يفترض أن أقرأه.
ثانيًا، كان يفترض أن تتاح لنا، ضمن الامتحان، شرائح جلسات التمرين بوصفها مواد مرجعية.
وخمنوا ماذا—كان أحد المستندات فارغًا تمامًا.
كانت لديهم مستندات بعنوان Slides 1 t/m 6، وكان مستند شرائح الأسبوع الأول فارغًا تمامًا.
ولحسن الحظ، بعد أن سألت عنه وتحققوا من الأمر، اتضح أنه لم يكن يحتوي في جميع الأحوال إلا على شرائح الترحيب.
والآن إلى الجزء المثير للإعجاب حقًا. في أحد الأسئلة، كانوا قد تركوا ببساطة الإجابة من نموذج الإجابة—كاملة مع توزيع النقاط.
أي الإجابة الصحيحة المفترضة وعدد النقاط المستحقة عنها، والإجابات التي كانت ستعد صحيحة جزئيًا وعدد النقاط التي كانت ستحصل عليها، والإجابات التي كانت ستعد خاطئة تمامًا.
بل كانت هناك ملاحظة في النهاية تفيد بأن المدرس لم يكن متأكدًا من الإجابات الأخرى التي يمكن اعتبارها صحيحة، لكن يمكنهم منح نقاط إذا قدم شخص إجابة محكمة الحجة تقع خارج نطاق الإجابات المحددة.
بصراحة، عند تلك النقطة لم أعد أبالي حتى إن كنت سأنجح في الامتحان أم لا. كان بإمكاني استخدام الإجابة والحصول على نقاط مجانية، لكنني أخبرتهم بها بدلًا من ذلك. وسمحت لهم بالتقاط صورة لعرضها على المدرس المسؤول.
عند تلك النقطة، كنت أريد فقط أن يعرفوا مدى فداحة ما أفسدوه.
إنه أمر مثير للإعجاب بطريقة ما. كيف يمكنك أن تعطي شخصًا امتحانًا يفترض فيه أن يقرأ نصًا ويحلله، ثم تنسى إرفاق النص، وتدرج أحد مستندات الشرائح لكنه يكون فارغًا تمامًا، وأخيرًا تترك إحدى إجابات نموذج الإجابة داخل الامتحان؟
هل ما زلتم تأخذون أنفسكم على محمل الجد كقسم أو كجامعة عند هذه النقطة؟
الأمر مرهق تمامًا بكل بساطة.
أشعر أحيانًا أنني أعيش في مسلسل رسوم متحركة سيئ الكتابة أو برنامج تلفزيون واقع. شيء بعنوان محرج مثل «كيف ذهب رجل كفيف إلى الجامعة».
ستناسب الحبكة تمامًا—طالب كفيف يحاول الدراسة بينما يواصل كل من حوله فعل أكثر الأمور عبثية لأن المؤسسة ببساطة لا تستطيع ترتيب شؤونها.
لكن هذه سنتي التاسعة هنا بالمجمل. صحيح أنها موزعة على درجتي بكالوريوس، لكن مع ذلك—سنتي التاسعة.
ربما كانت الحبكة لا تزال مضحكة في الموسم الأول، لكننا في الموسم التاسع، وما زالت نسخ من الميمات نفسها تتكرر مرة تلو الأخرى تلو الأخرى.
عند هذه النقطة، يبدو الأمر كأحد تلك المسلسلات التي لا تنتهي—تلك التي تكون حبكتها دون المتوسط، لكن لأن شخصًا لديه المال لا يزال يمولها، يستمر المسلسل في الحصول على موسم آخر.
لذا نعم، لقد عدنا—back in black.
منحني تبادلي الدراسي في لندن لمحة عن مدى تحسن الأمور الممكن، لكن للأسف مر ذلك بسرعة شديدة.
آمل فقط أن تتوقف UvA أخيرًا عن بث هذا المسلسل وأن تصنع جزءًا لاحقًا.
قصة تبعث على التفاؤل تدور أخيرًا حول النمو في رحلتك من خلال اكتساب المعرفة، بدلًا من العيش داخل ميم مستمر.
آمل ذلك بصدق، فعلًا. ليس من أجلي وحدي، فأنا سأغادر قريبًا على أي حال، بل أكثر من ذلك من أجل الأشخاص الذين سيأتون للدراسة هنا بعدي. لا يمكن حقًا أن يستمر الأمر هكذا.